Превратить каникулы в старт карьеры: «Ростелеком» делает цифровые навыки ближе к подросткам

«Ростелеком Лицей» запустил в летний период два онлайн‑интенсива для подростков 11–15 лет. Курсы ориентированы на формирование цифровых компетенций и предполагают практическую работу над проектами. Получить подробную информацию о сервисе «Ростелеком Лицей» можно на официальном сайте компании.

Первый интенсив посвящён созданию кода с применением нейросетей. В рамках программы слушатели познакомятся с базовыми принципами работы искусственного интеллекта, освоят написание HTML‑кода и работу с CSS. Итогом обучения станет разработка собственного веб‑приложения, которое будет размещено на платформе GitHub.

Второй курс связан с цифровым творчеством и дизайном. Участники изучат основы композиции и работы с цветом. По завершении интенсива каждый слушатель сформирует портфолио, включающее три работы: персонажа, созданного в графическом редакторе Krita, собственный стикерпак и свёрстанный постер.

Каждый курс состоит из десяти интерактивных уроков продолжительностью 10–15 минут. Преподавателями выступают специалисты в соответствующих областях — разработчики, художники и дизайнеры. Программа рассчитана на две недели, при этом предусмотрена возможность самостоятельного выбора темпа обучения. Материалы курсов останутся доступны на платформе до 31 августа 2026 года.

По словам Александра Ряховского, директора офиса перспективных и партнёрских продуктов «Ростелекома», рост востребованности цифровых навыков обуславливает необходимость раннего освоения соответствующих компетенций. Летние интенсивы являются продолжением весенней инициативы компании: в марте 2026 года на платформе было размещено 24 онлайн‑курса по востребованным направлениям, которые вызвали значительный интерес среди подростков. Текущие курсы предоставляют возможность реализовать практические проекты, способные стать основой для дальнейшего профессионального развития.

Андрей Прищемихин, директор опорного филиала «Ростелекома» в ЮФО и СКФО, отмечает, что летний период целесообразно использовать не только для отдыха, но и для поддержания познавательной активности. Формат коротких практических занятий позволяет оперативно фиксировать результаты обучения и избегать излишней нагрузки. Акцент на востребованных компетенциях делает интенсивы инструментом профориентации, а не дополнительной учебной нагрузкой.